TDAH niveau 1 : les fondamentaux pour mieux comprendre, repérer et accompagner tout au long de la vie.
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est l’un des troubles du neurodéveloppement les plus fréquents. Son repérage demeure complexe en raison de la diversité des présentations cliniques, des comorbidités et des idées reçues qui persistent autour de ce trouble.
Cette formation vise à renforcer les connaissances et le raisonnement clinique des professionnels afin d’améliorer le repérage, l’évaluation et l’accompagnement des personnes présentant un TDAH, ainsi qu’à favoriser une orientation pertinente vers une démarche diagnostique lorsque celle-ci est indiquée.
Sessions de formation
- Date : 24 novembre – Durée : 7 heures – Lieu : Marseille en Présentiel Effectifs : 50 places
Public
Tous les soignants en santé mentale :
Infirmier·ères, IPA, psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, professionnels de santé scolaire, psychomotriciens et travailleurs sociaux.
Une session spécifique dédiée à la démarche diagnostique sera proposée par Psynovia :
Psychiatres, neurologues, médecins généralistes, pédiatres.
Objectifs pédagogiques
- Former les professionnels de la santé aux connaissances fondamentales du TDAH afin de mieux le comprendre, le repérer et l’accompagner, conformément aux recommandations de bonnes pratiques.
- Développer les connaissances nécessaires pour repérer les principales manifestations du TDAH et comprendre les principes de son évaluation.
- Connaître les principes d’une prise en charge adaptée, incluant les interventions non médicamenteuses et médicamenteuses.
- Favoriser une prise en charge multimodale en renforçant la collaboration entre les professionnels, la personne concernée et son entourage.
Programme
Comprendre le TDAH aujourd’hui
- Les connaissances fondamentales sur le TDAH aujourd’hui. (Prévalence, définition, types).
- Manifestations cliniques, hétérogénéité et retentissement.
- Critères diagnostiques et principales comorbidités.
Évaluation et repérage
- Les étapes clés de l’évaluation du TDAH.
- L’entretien clinique et les outils de repérage.
- La place du bilan neuropsychologique dans la démarche d’évaluation.
- Les situations nécessitant une évaluation spécialisée.
Accompagner
- Les principes d’un accompagnement adapté du TDAH.
- Les interventions non médicamenteuses et médicamenteuses selon les recommandations de bonnes pratiques.
- Des situations cliniques pour appliquer les connaissances.
Intervenants
Formation conçue et animée par l’équipe pluridisciplinaire du Centre Ressources TDAH (CR TDAH) de Psynovia, experte du diagnostic et de la prise en charge du TDAH à tous les âges de la vie.
Concepteurs / formateurs
Professionnels experts en pédopsychiatrie de l’enfant, psychologues spécialisés dans les troubles du neurodéveloppement, en psychoéducation, TCC et traitement médicamenteux du TDAH, membres du Centre Ressources TDAH (CR TDAH) de Psynovia.
- Pr David Da Fonseca, Psychiatre
- Dr Hervé Caci, Pédopsychiatre
- Dr Chloé Di Meglio, Neuropédiatre
- Isabel Suárez, PhD Psychologue
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques illustrés par des exemples cliniques.
- Échanges interactifs et questions-réponses avec les participants.
- Ateliers de raisonnement clinique : Études de cas cliniques.
Méthodes d'évaluations
- Test de positionnement et test de validation des acquis.
- Attestation de réussite de la formation ou de participation.
Modalité d'admission
Merci de compléter le formulaire de pré-inscription et de nous le transmettre à
Suite à la confirmation d’inscription du service pédagogique, merci de nous envoyer les pièces justificatives attestant du respect des prérequis :
- Votre curriculum vitae (CV) à jour
- La copie de votre diplôme (le plus élevé ou requis pour l’action)